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史料信息处理能力的“落地”与“追问” ——指向史料实证的一轮复习策略焦提伟

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摘要摘要：在历史学科五大素养当中，史料实证处于基础地位，而史料信息的处理又是史料实证的关键。本文主要从史料信息的提取能力与处理能力两个方面进行分析，以期望提高学生阅读史料、使用史料的能力。

DOI g4qekm5z48/4892624

作者山东省滨州市惠民县第一中学 251700

机构地区不详

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词史料实证史料信息提取史料信息整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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