摘要
【摘 要】综合实践活动将“以活动促发展”作为指导思想,并同时根据《物理课程标准》要求,将“从生活走向物理、从物理走向社会”为活动理念,旨在通过活动的实践带领学生开拓学习视野,走出教学课堂,认识到初中物理知识与实际生活之间的紧密联系,同时培养学生的社会意识、学以致用的能力以及合作精神。新时期开展初中物理教学,教师应当树立以生为本的发展理念,创设自主建构式课堂,切实将学习主动权交还给学生,激发学生主观学习能动性,提高课堂教学效率。本文在此背景下,简要阐述初中物理自主建构式课堂教学实践与思考,并提出具体的课堂教学策略设计,有效提高初中物理教学水平,激发学生物理学习兴趣和热情。
出版日期
2020年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)