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谈农村小学数学教学中学生问题意识的培养

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摘要摘要：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，农村地区经济水平得到了一定程度的提高，但是在这样的背景下，教育事业却依然秉承着传统的教育思想理念，导致学生的综合能力无法得以提升。所以本文也以农村地区小学数学课堂教育工作的开展情况深入进行分析，重点探讨在教学的过程中，学生问题意识的有效培养和实施策略，希望能够最大程度地发挥出教育管理所具有的优势和特色，保证学生在教师正确的引导下，积极地学习数学知识，提高自身的综合能力。

DOI ldep5zmej3/4880917

作者廖水永

机构地区广西河池市罗城县兼爱乡大竹小学广西河池 546416

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词农村小学数学教学问题意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）