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初中信息技术课堂有效教学的探索

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摘要

【摘要】许多初中生已经掌握了一定的信息技术，热衷于获取各种网络信息，对信息技术课堂的热情也比较高涨。但在初中信息技术教学过程中，由于教师水平有限、学生重视程度不够等原因，初中信息技术课堂教学仍然存在着许多问题，需要教师不断探索课堂有效教学的策略，提高课堂教学的实效性。

DOI 2d3pxo0749/4867719

作者赵洪明

机构地区四川省旺苍嘉川初级中学校四川旺苍628200

出处《中国教师》 2020年14期

关键词初中生信息技术有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）