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实施机器人课程的深度学习，落实通用技术学科核心素养

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DOI rdxv2n7y4l/4865101

作者李红红

机构地区宁夏育才中学宁夏银川750021

出处《中国教师》 2020年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1郭尹哲,熊凡镔,杜萌,刘恒齐,任萌. 基于深度学习的协作机器人.建筑技术科学,2024-03.
2沈建正. 积极开展深度学习，落实学科核心素养.教育学,2023-04.
3王芝海,徐望宝. 基于深度学习的番茄采摘机器人.,2023-06.
4薛云峰韩永成. 基于深度学习和WebSocket的探测机器人.文化科学,2018-12.
5刘林. 基于核心素养的高中通用技术实践课程深度学习案例的研究.教育学,2024-08.
6夏耿超. 基于深度学习的智能机器人视觉识别技术探索.建筑技术科学,2024-05.
7王梦诗. 小学机器人课程开设与实施建议.教育学,2021-06.
8张妮娜. 通用视觉机器人开发应用设计.医药卫生,2018-07.
9吴兴雨. 机器人现场实施.,2023-04.
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