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探寻式创作:乡趣美育中的有效策略 ——以《小小树枝人》一课为例
探寻式创作:乡趣美育中的有效策略 ——以《小小树枝人》一课为例
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摘要
[摘要] “乡村振兴战略 ”背景下,美术拓展性课程如何实施?其教学法有何独特之处?本文以《秋野拾趣》课程之《小小树枝人》一课为例,主要围绕 “探生活,寻原创感知 ”、 “探创意,寻多样可能 ”、 “探方法,寻表现智慧 ”三个方面,来阐述教师是如何运用 “探寻式创作 ”教学法推动学生学习的。其因地取材,注重学生原创力培养,以及创意思维发展的美术学习法探索,具有一定的推广价值。
DOI
n49p6my3jy/4835359
作者
潘敏燕
机构地区
潘敏燕
出处
《时代教育》
2020年6期
关键词
[] 乡趣美术 探寻式创作 教学法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2020年6期
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