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基于数据，有效教学——以《角的度量》一课为例

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DOI 2d3zrgn7j9/3223191

作者张黎

机构地区（浙江省温州市鹿城区实验小学，325000）

出处《知识-力量》 2019年2期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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