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培智学校职业班语文校本教材的研究

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摘要内容摘要：智力障碍学生的职业教育已成为当今特殊教育的重要课题。为了使培智学校职业班学生用上合适的教材，笔者遵循为就业岗位服务、尊重学生个性发展，提高学生语文素养的教材编写原则，开发了开放性的培智学校职业语文校本课程。在拟定好职业班语文教材两年课程目标的基础上开发了培智学校职业班语文校本教材—《职业语文》共四册，在教学实践中取得了较好的教学效果。

DOI 7j6pk9l7d0/4800366

作者王维丽

机构地区江苏省南京市秦淮特殊教育学校江苏南京 210000

出处《中国教师》 2020年8期

关键词培智学校职业班语文校本教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）