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网络环境下小学英语教学策略探索

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摘要　　【摘要】近年来，信息技术得到广泛的应用，逐渐融入到小学英语课堂教学当中，成为了课堂教学的重要途径。网络化英语教学，丰富了英语教学的内容，实现英語资源的共享，从而提升课堂教学的质量和效果，增强学生的英语水平，为学生将来的发展奠定良好的基础。

DOI 54y0nlp1d0/4793752

作者谭丽

机构地区湖南省衡南县三塘联合学校湖南衡南 421100

出处《教学与研究》 2020年8期

关键词　　网络环境小学英语面临问题教学策略随着社会经济的发展，我国的科学技术得到稳步提高，实现了网络化的教学环境，增强了信息技术在教学过程中的应用。在小学校中，教师越来越关注英语教学的开展，将网络化信息技术融入到英语教学当中，为教学设施提供了改造条件，制作出精美的课件，使学生积极投入到课堂教学当中，有效地提升英语教学的质量和效果。

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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