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美育视角下的小学音乐欣赏课堂教学策略研究

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摘要摘要：通过在小学音乐欣赏课堂教学中贯彻美育理念，能够对学生认识美、感受美以及创造美的能力有效培养，进而满足学生全面发展需求。因此，教师需结合美育理念，积极创新音乐欣赏课堂教学模式，提升学生审美能力的培养效果。

DOI odwx1rye4k/4793108

作者唐燕平

机构地区成都市航天小学 , 四川省成都市 610100

出处《中国教工》 2020年11期

关键词美育小学音乐教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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