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小学音乐欣赏课教学策略研究

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摘要摘要：音乐欣赏教学作为小学生培养综合素质能力的重要环节，在新时代对于小学教育提出的要求与挑战下，小学音乐教师应当积极正视当下教学的不足和弊端，创新并改革教学策略，紧密结合当下小学生的年龄特征与基础学习水平，从学生的自主能动性和课堂教学氛围以及现代化教学手段多方面入手提高音乐欣赏教学质量，为培养新一代全能人才奠定基础。

DOI 5joe6z834v/4704936

作者张玲

机构地区四川省南部县第一小学四川南充 637300

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词欣赏教学教学策略小学音乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）