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读写结合方法在小学语文作文教学中的应用分析

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摘要摘要：阅读是小学语文教学中的重要组成部分，旨在提高学生的基础知识和基本技能，丰富学生的情感体验，同时培养学生正确的价值观念。读写结合近年来受到教育工作者的广泛关注，本文将对小学语文作文教学中读写结合的应用进行讨论，仅供参考。

DOI pj0png9xdy/4782051

作者叶敏虹

机构地区广州市荔湾区康有为纪念小学 510370

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词作文教学小学语文读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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