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初中数学有效教学方法的探究

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摘要摘要：有效教学的达成和实现这是广大教师一直以来的不懈努力和价值追求，因为只有实现了有效教学，才能够更好更快地完成教学任务和目标，发挥出学科教育的功能与作用，促进学生知识与能力的全面发展。然而，现阶段初中数学教学还存在着观念落后、方法单一、内容单薄等问题和不足，造成数学教学的低质量、低效率。对此，本文将结合教学实践经验，以现代教育教学理论为依据，从创设情境提出问题、开展合作探究活动与运用生活实例教学三个维度出发，分析初中数学有效教学的科学方法和具体策略。

DOI 3j7pqpw5j1/4777477

作者尚红春

机构地区深圳市福田区外国语学校 518000

出处《中国教师》 2020年7期

关键词初中数学有效教学方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）