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农村初中道德与法治自主学习的研究

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摘要摘要：在初中道德与法制课程教学过程中，培养学生的自主学习能力要从学生内在品质入手，将被动学习、机械学习，转变过来实现由学生内动力驱使完成的高质量学习。在农村环境下，初中生的自觉性更为薄弱。要实现对他们自主学习品质的培养，需要通过激发学习兴趣培养学生责任感，运用评价引导等方式来具体开展。

DOI 7dmezz3r4n/4760578

作者杨远锋

机构地区广东省英德市青塘镇中学 503056

出处《中国教师》 2020年7期

关键词农村初中道德与法治自主学习研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）