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初中道德与法治课自主学习方法探索

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摘要摘要道德与法治课学习方式的改变非常重要，有利于提高学习效率和教学质量。作为一名初中道德与法治专职教师，通过本文的论述，对提高学生自主学习方法进行探索，主要从三个方面进行阐述一是课前自主预习；二是课堂师生互动模式构建；三是课后自主复习。通过论述，对于今后的教学指导具有重要的参考作用。

DOI rdxy71wl4l/4429025

作者金鸿艳

机构地区金鸿艳（四川省阆中市水观镇初级中学校四川阆中637400）

出处《基础教育课程》 2019年2期

关键词《道德与法治》自主学习探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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