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浅谈高中历史教学中学科素养的渗透策略

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摘要摘要：学科素养是指通过学习该学科内容的过程中，逐渐形成的综合能力与学科品质。培养高中学生历史学科素质不仅是每位历史教师的教学最求，也是新课改对教师提出的要求。历史学科素养的培养能够端正学生学习历史知识的情感，提升学生正确看待问题的态度，以及提高学生运用科学方法解决实际问题的能力。让学生收获到学科知识的同时，使得学生综合素质能力得到全面提升，促进学生今后健康、稳定的发展。因此，教师要努力寻找有效的教学策略，培养学生的历史学科素养。

DOI 7j6pz9v7d0/4758366

作者张燕平

机构地区山西省晋城市阳城县第一中学校 048100

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词高中历史历史教学学科素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）