首页 > 《教学与研究》 > 2020年7期 > 浅谈初中化学教学中如何引导学生实施探究式学习

浅谈初中化学教学中如何引导学生实施探究式学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】探究式学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。探究式学习是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式去主动获取知识、应用知识、解决问题、形成观点的一种学习。这种学习不是直接给出化学知识或相关问题的结论，而是让学生在理论学习、史料阅读、问题讨论、实验操作、课题研究中形成学习的能力，掌握学习的方式，学会学习，使思想品质、道德水平、科学精神、实践能力、心理素质、审美情感等都和谐统一和全面提高。

DOI wjvqx9ekd7/4713050

作者涂建刚

机构地区贵州省遵义市第七中学贵州遵义 563000

出处《教学与研究》 2020年7期

关键词初中化学探究式学习引导

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）