浅谈初中化学教学中如何引导学生探析微观世界

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摘要 摘要:初中化学是化学的入门课,走进化学微观世界,建立微粒观是初中化学教学的一个重难点。本文从创设情景、采用比喻、多媒体模拟以及学生动手画“化学”等角度探析如何突破该重难点,更好地带领学生建立化学的基本观念,探究化学的微观世界。
出处 《中小学教育》 2021年10期
出版日期 2021年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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