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小学英语朗读教学策略研究

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摘要摘要：英语是小学阶段主要课程之一，而朗读是英语学习重要部分，教师要针对这部分开展科学有效的教学规划。本文首先对于现阶段小学英语朗读教学中存在的问题进行简要的概述，并针对该情况提出了相应的改进建议，希望小学英语教师能够根据朗读教学中存在的问题，借鉴参考本文的观念，以实现共同的进步。

DOI rj8pekny40/4703810

作者陈翠娟

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学英语朗读教学发音技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）