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在道德与法治教学中渗透中华传统文化教育

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摘要摘要：学生肩负着国家的未来和希望，在学校给学生开展道德与法制的教学既能从小给学生建立法制安全意识，也能优化学生的学科素养，而随着新课标素质教育不断倡导，越来越多人开始关注对学生传统文化的教育，希望通过在教学过程中渗透学生的传统文化观念，提升学生的综合文化素养，帮助学生树立正确的人生观，世界观和价值观，促使学生全面健康的发展。本文将以小学阶段的道德与法治教学为例，分析如何在教学中渗透中华传统文化教育。

DOI wjvq1vq6d7/4652698

作者植校东

机构地区广东省肇庆市封开县杏花镇中心小学广东肇庆 526538

出处《中国教师》 2020年4期

关键词道德与法治教学渗透中华传统文化教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）