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小学音乐课堂趣味性唱歌教学探究

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摘要摘要：在全国推行素质教育的大背景下，培养学生的学习主动性是教育的侧重点。因此，在小学的音乐教育中，也应该更多的采用生动有趣的教学方式去激起学生学习音乐的兴趣，提升小学生的艺术素养和歌唱水平。本文基于小学音乐课堂趣味性唱歌教学探究展开论述。

DOI 3j7p0mm5j1/4645477

作者马玮

机构地区新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区第一小学 838000

出处《中小学教育》 2020年04期

关键词小学音乐课堂趣味性唱歌教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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