摘要
摘要 :目的 分析健康教育护理在骨折病人康复护理中的应用效果。 方法 选取 2016年 8月 ~2017年 8月间，我院骨科收治的 98例骨折病人为观察对象，经患者同意，采用计算机随机分配方法，将患者分为两组，各 49例。参照组给予常规康复护理，试验组则辅以健康教育护理，比较两组病人不同时段的运动功能和日常生活能力。 结果 护理 3个月和 6个月后，试验组病人的 Fugl-Meyer评分均显著高于对照组， ADL评分显著低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）； 结论 将健康教育护理融入骨折病人的康复护理中，能提升病人运动功能恢复效果，更利于保障患者的远期生活状态，值得推广。 关键词：健康教育；康复指导；骨折病人； Fugl-Meyer评分； ADL评分； 康复护理是影响骨折病人功能恢复效果的关键环节，临床重视度逐渐提高 [1] 。优化康复护理干预措施，提升患者功能恢复效果，是临床护理工作的不懈追求，越来越多的改进措施被尝试。本研究就健康教育护理在骨折病人临床康复中的应用效果进行分析，报道如下： 1. 资料与方法 1.1 一般资料 以 98例骨折病人为对象，系本院收治者，入选时间为 2016年 8月 ~2017年 8月。病人知情同意下，经计算机随机分配为两组。对照组 49例，男 27例，女 22例，年龄 29~71岁，平均（ 52.13±2.73）岁，踝关节骨折 23例，胫骨平台骨折 12例，髋部骨折 9例，椎骨骨折 5例；试验组 49例，男 26例，女 23例，年龄 28~71岁，平均（ 52.17±2.71）岁，踝关节骨折 22例，胫骨平台骨折 13例，髋部骨折 10例，椎骨骨折 4例；两组病人性别、年龄及骨折类型，差异不大，可对比分析。项目报伦理委员会通过后启动，患者知悉研究详情，为自愿加入，知情同意书自愿公开签署。
出版日期
2020年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
