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让数学走向生活，小学数学教育生活化

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摘要摘要：教学生活化可以有效提高学生的学习效率，激起学生的学习兴趣，帮助学生更好的进行知识的记忆。随着新课程的逐步推进，教学方式的改革，数学课程的教学方式变得更加丰富，学生对数学课程也越来越感兴趣。本文就新课程背景下小学数学生活化教学进行探究。

DOI rj83699pd0/4581758

作者林超燕

机构地区廉江市良垌镇黄茅小学 524431

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词小学数学生活化教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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