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浅谈初中古诗词意境教学
浅谈初中古诗词意境教学
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摘要
摘要:新课改对中学古诗词的教学提出了新的要求,初中语文教师必须通过让学生走进作者、了解创作背景,反复吟诵,体会诗词意境的方式赏析古诗词,从而实现古诗词的教学目标。
DOI
6jr988vyj5/4557915
作者
左莉
机构地区
甘肃陇南礼县盐官镇九年制学校 742200
出处
《教育学文摘》
2019年20期
关键词
初中
诗词意境
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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