摘要
摘要：目的 探究循证护理在脑外科护生临床带教中的应用价值。方法 从我院脑外科选取 30名护理实习生，将其随机等分为两组。其中对照组的 15名护理实习生接受常规临床带教，观察组的 15名护理实习生，将循证护理应用到临床带教中。两组均进行为期 2个月的培训，培训结束后要求 30名护理实习生参加脑外科护理的理论知识考试，并进行计分比较。此外还针对观察组的 15名护理实习生，填写“循证护理教学方法评价”调查问卷。结果 对照组的优良率为 66.7%，观察组的优良率为 86.7%。多数护理实习生对循证护理教学给予肯定评价。结论 在脑外科护生临床带教中，应用循证护理可以切实提高护生的工作能力，为病患提供更加完善的护理体验，具有推广应用价值。
出版日期
2019年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
