摘要
摘要目的探讨循证护理在外科护生带教中的运用与效果，提供新型的护理临床教学方法，为提高护士实习生的教学质量提供依据。方法根据随机分配的原则将我院外科2010年至2014年的护理实习生100人分为观察组50人，对照组50人。观察组运用循证护理的方法带教，对照组按常规方法带教。结果通过运用循证护理方法进行教学，使带教老师在带教上能根据临床工作需求和学校教学计划制定带教计划并进行实施；学生能够把所学理论知识灵活地运用临床，更能将理论与实践相结合进行学习，为适应新时期护理新模式的护理工作需要培养新型的优秀护士提供了良好的教学方法。结论运用循证护理方法进行外科护生带教提高了教学质量，使学生所学知识更实用于临床工作，是一种行之有效的很好的教学方法，值得在临床护理中推广应用。
出版日期
2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
