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浅谈如何培养小学生的音乐素养

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摘要摘要随着社会的发展，传统的教育理念、教育方式已经不再适合当下的社会发展步伐，社会需要更多的身心健康、爱好广泛、品学双优的人才。所以近年来，我国也在开始不断深入进行教育改革，新课程改革提出要培养学生的综合素质，不再提倡传统的应试教育。在新课程背景下，小学生音乐教学重在培养学生的音乐素养，培养学生对音乐的兴趣爱好，陶冶学生情操，促进学生综合素质的提高，而我国传统的老师讲解、学生死记硬背等教学方式显然不能很好地培养小学生的音乐素养，提高学生的综合素质，反而可能导致学生对音乐学习失去兴趣，起到相反的作用。因此，要想培养小学生的音乐素养，还需要改变教学方式，不断尝试教学创新。

DOI 3j75lnegd1/4421853

作者周雪莲

机构地区吉林省松原市宁江区毛都站镇中心小学138000

出处《中小学教育》 2019年348期

关键词新课程小学生音乐素养综合素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）