高中文言文教学应“文”“言”并重

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摘要 摘要文言文教学是高中语文教学的一个重要组成部分,随着新课标的实施,高中文言文教学也在不断地改进中。文言文作为我国传统文化的瑰宝,它蕴含着文化、人文精神和审美等方面的价值。学习文言文,不仅能够培养学生阅读浅显文言文的能力,同时能够使学生了解古代社会文化知识,领略文言作品的内涵,继承我国优秀的传统文化。
机构地区 邓慧敏
出版日期 2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)