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“言文并重”理念下初中文言文课堂教学策略探究

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摘要摘要：随着我国新课程改革的深入，学生创新能力的培养受到了前所未有的重视，学生创新能力的培养成为文言文教学的重要内容。学生创新能力的培养，不仅有利于学生思维的活跃，还能充分发挥学生所占的主体地位，促进学生的全面发展。因此，本文对于“言文并重”理念下初中文言文课堂教学策略进行探究，仅供参考。

DOI 7j6mqkpqd0/7001618

作者吴晓华

机构地区三明市沙县区第六中学福建三明 365500

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词言文并重初中文言文课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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