首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育艺术》
>
2013年3期
>
充分利用小组合作学习,提高学生英语口语水平
充分利用小组合作学习,提高学生英语口语水平
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要小组合作学习能让学生增强自信心,使学生勇于开口说英语;小组合作学习减少学生的焦虑感,让学生乐于开口说英语;合作学习小组宽松的学习氛围,提高了学生学习的积极性,使学生尽量多说,大胆开口,不怕说错,从而提高学生的英语口语水平。
DOI
7j669n07j0/4395318
作者
韦秋云
机构地区
韦秋云广西柳州市柳城县古砦仫佬族乡龙美中学545200
出处
《教育艺术》
2013年3期
关键词
小组合作学习增强自信心减少焦虑感勇于开口乐于开口
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
◆周雪芹方树田.
充分利用小组,提高学习能力
.教育学,2012-08.
2
吴爱青.
充分利用合作学习,提高课堂教学效率
.教育学,2022-07.
3
林少芬.
加强小组合作学习,提高中职学生英语口语能力
.教育学,2020-11.
4
黄曼丽.
充分利用网络资源 优化英语口语教学
.教育学,2011-02.
5
于娟.
充分利用小组合作机制提高地理课堂效率
.教育学,2011-11.
6
张新元.
充分利用目录提高学习效率
.教育学,2011-02.
7
刘敏.
如何利用小组合作增强学生英语口语能力
.教育学,2020-04.
8
刘强.
充分利用学习小组,将课堂的主体还给学生
.英语,2011-12.
9
邹秀梅.
充分利用网络平台提高学生自主学习能力
.文化科学,2019-08.
10
廖仕欢.
充分利用英语测试题,提高学生英语能力
.教育学,2017-12.
来源期刊
教育艺术
2013年3期
相关推荐
小组合作学习在英语口语教学中的运用
充分利用听写法提高大学生英语听力水平
充分利用课堂“高潮”提高学生创新学习能力
充分利用多种资源,激发学生学习英语阅读兴趣
大学英语口语教学中的小组合作学习模式研究
同分类资源
更多
[教育学原理]
特色应用型本科院校按大类招生培养方案的改革探索——以哈尔滨学院为例
[教育学原理]
克服畏惧心理,提高写作兴趣
[教育学原理]
浅谈作文命题中的美育
[教育学原理]
初中信息技术课程应用发展性评价的实验研究
[教育学原理]
探寻对话教学的升值之路
相关关键词
小组合作学习增强自信心减少焦虑感勇于开口乐于开口
返回顶部