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激励性教学在小学音乐教学中的运用
激励性教学在小学音乐教学中的运用
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摘要
摘要对于小学生来说,激励是促进学习的一个有效途径,能够激发小学生的学习兴趣,使其更好地投入学习当中。而将激励性原则合理应用到教学过程中,对提高教学效率起着非常重要的作用。因为小学音乐教学是素质教学过程中的重要环节,在唤醒和鼓舞学生情感体验方面有着很大的作用,所以,把激励性原则引入小学音乐的教学中是非常必要的,对促进小学音乐教学的进步与发展有着重要的意义。
DOI
ldeeg5zed3/4322917
作者
杨洁
机构地区
杨洁(四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校四川宜宾644014)
出处
《基础教育课程》
2018年11期
关键词
激励性原则
设定目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年11期
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