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数学教学生活化的研究与策略

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摘要〔摘要〕数学课是一种以数学理论为依据的课程。数学课的生活化能让学生从生活中，通过自己的生活经验获得数学知识。

DOI pj0lv5z0jy/4188827

作者蓝艳

机构地区 □蓝艳

出处《教育研究》 2015年3期

关键词〔〕数学教学生活化研究策略

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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