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《教学与研究》
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2024年9期
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初中数学教学生活化策略研究
初中数学教学生活化策略研究
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摘要
摘要:初中作为义务教育的最后一个阶段,对于所有学生来说都是至关重要的。作为初中数学教师要从学生的数学学习实际需求出发,开展生活化的数学教学模式,为学生创建良好的学习氛围,达到锻炼学生数学运用能力的教学目标。
DOI
lj1eeq8kgd/8382668
作者
周燕红
机构地区
重庆市酉阳土家族苗族自治县实验中学校 重庆 酉阳 409800
出处
《教学与研究》
2024年9期
关键词
初中
数学教学
生活化
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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