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2018年31期
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《电机与拖动控制》教学实践与模式研究
《电机与拖动控制》教学实践与模式研究
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摘要
摘要《电机与拖动控制》作为一门传统的工科专业基础课程,在专业学习中起到承上启下的重要学科地位,如何运用现代信息教育技术与新的教学方法相结合,突破传统的专业教学模式是本文研究的核心内容,引入最新的慕课、微课及一些成熟的教学模式等结合专业教学特性探索新的专业教学方法,完善了专业教学的考核方案,着重培养了学生创新思维的能力,激发了学习的主动性积极性,取得了较好的教学效果。
DOI
54k95gm3jk/4146633
作者
周诗懿
机构地区
云南经济管理学院云南省昆明市650304
出处
《基层建设》
2018年31期
关键词
电机与拖动控制
教学实践
现状
改革
分类
[建筑科学][建筑设计及理论]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基层建设
2018年31期
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