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高中历史教学如何落实情感、态度、价值观三维目标

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DOI zdlqr0ezjl/4130264

作者吴彬华

机构地区吴彬华

出处《中国校园导刊：教育版》 2011年4期

关键词高中历史情感态度和价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴彬华. 高中历史教学如何落实情感、态度、价值观三维目标.教育学,2011-04.
2蓝仕敏. 探究初中物理教学如何落实情感态度与价值观目标.教育学,2020-12.
3仇杰. 浅析高中历史教学中情感态度价值观目标的达成.教育学,2014-06.
4冯晓云. 如何在高中历史教学中落实三维目标.教育学,2012-01.
5王娜. 浅谈如何在高中思想政治课教学中落实情感、态度与价值观目标.教育学,2018-12.
6王良峰. 谈历史课情感态度和价值观教学目标的落实.教育学,2008-02.
7马东升,王梦倩. 高中历史教学中情感、态度与价值观的培养.教育学,2021-06.
8曹鲁婷. 高中历史教学中情感、态度与价值观的培养.教育学,2023-11.
9陈广明. 在高中物理教学中落实情感态度与价值观的策略.教育学,2022-12.
10郭成斌. 回归价值观，落实化学教学中的三维目标.文化科学,2010-04.

来源期刊

中国校园导刊：教育版

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