小学语文教学中培养学生识字能力的途径

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摘要 〔摘要〕识字教学是一门富有创新内涵的学科,识字教学方法多种多样,教师要利用不同的有效的方法对不同的字进行科学有趣地教学。以“趣”为前提,让学生开心识字。
机构地区 姜雪梅
出处 《教育研究》 2015年5期
出版日期 2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)