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《少年智力开发报》
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2010年23期
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数学课堂如何发挥学生的主体作用
数学课堂如何发挥学生的主体作用
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摘要
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DOI
rj85kgqpj0/4064534
作者
姚尚鹏
机构地区
河南省镇平县一高中姚尚鹏
出处
《少年智力开发报》
2010年23期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
少年智力开发报
2010年23期
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