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初中数学课堂教学有效性的策略探究

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摘要　　摘要：初中数学教学是一项极具智力教学活动，它包含了抽象的内容、广泛的应用、严谨的推理以及明确的结论等特点。因此，我们教师在教学中要探索新的教学方法，培养学生的学习兴趣，提高学生的思维能力，只有课堂教学的效率提高了，教师才能教得轻松，学生才能学得愉快舒畅，才能更好地培养学生的学习能力，真正做到减轻学生的负担。所以，我们数学教师一定要向课堂要质量，要想方设法地提高课堂教学的有效性。

DOI rdxvq8e94l/4824001

作者栗俊梅

机构地区阿克苏市实验中学新疆阿克苏 843000

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词　　初中数学课堂教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）