首页 > 《现代教育教学探索》 > 2009年7期 > “期待效应”在英语教学中的应用

“期待效应”在英语教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要期待效应，又称“罗森塔尔效应”，是英语教学心理学中一个非常有利教学的概念，英语教师应该对此有彻底的了解，以提高自己的教育教学水平。

DOI 6jrmylyxd5/4024015

作者张胜蓝(遂宁市第二中学校四川遂宁629000)

机构地区不详

出处《现代教育教学探索》 2009年7期

关键词期待英语教学 The Application of the &ldquo Expectation Effect&rdquo in English Teaching

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄彬(望谟县乐旺中镇乐旺中学贵州望谟552303). “期待效应”在英语教学中的应用.课程与教学论,2009-07.
2黄思宇,陈春香. 论教师期待效应在中低年级小学英语教学中的应用.教育学,2020-06.
3谷攀. 浅谈复述在英语教学中的有效应用.教育学,2013-08.
4胡超群. 情境教学在小学英语教学中的有效应用.教育学,2020-10.
5王淑丽. 英语绘本在小学英语教学中的有效应用.教育学,2021-04.
6刘细梅. 心理效应在英语教学中的应用.教育学,2014-03.
7林娟嫦. 绘本教学在小学英语教学中的有效应用.教育学,2020-09.
8彭黎. 趣味化教学在小学英语教学中的有效应用.教育学,2021-08.
9陈亚萍. 情景教学在小学英语教学中的有效应用.教育学,2023-11.
10王钰. 微课在小学英语教学中的有效应用.教育学,2018-01.

来源期刊

现代教育教学探索

现代教育教学探索

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

期待英语教学 The Application of the &ldquo Expectation Effect&rdquo in English Teaching

返回顶部