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《中小学教育》
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2017年6期
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小学音乐教学中学生主体性的体现
小学音乐教学中学生主体性的体现
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摘要
摘要小学音乐教学是学生学习音乐知识的重要时期,也是广大学生培养音乐学习兴趣、提高音乐学习能力以及积累音乐技巧的重要时期。在小学音乐教学中,很多老师为了丰富学生学习内容的丰富量,提高学生的视野,往往会在教学中努力给学生灌输知识教学,而忽略了将学生放在教学的主体地位。这是目前我国小学音乐教学中存在的普遍现状。
DOI
rdxqennyjl/3994525
作者
宋艳
机构地区
安徽省安庆市望江县实验学校246200
出处
《中小学教育》
2017年6期
关键词
小学音乐课堂教学学生主体性方法体现
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年6期
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