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浅谈新课程背景下初中物理实验教学有效性

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摘要摘要近年来，我国初中物理教学在新课程高要求的推动下，逐渐提高了物理实验在物理教学中的重要地位，使其成为物理教学过程中，不可或缺的重要教学环节。所以在现阶段，进一步提高物理实验教学的有效性，对于确保初中物理教学的基本质量便有着重要意义，因此本文就新课程背景下初中物理实验教学的有效性展开探究，并总结出新课程对于初中物理教学产生的影响，及提高初中物理实验教学有效性的相关方法。

DOI 5jopr86kdv/3971636

作者李兴强

机构地区李兴强广西省玉林市兴业县龙安镇第一初级中学537815

出处《中小学教育》 2018年7期

关键词新课程初中物理实验教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）