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创新,让劳技课堂“活”起来——基于核心素养下的劳动与技术教育实施策略分析
创新,让劳技课堂“活”起来——基于核心素养下的劳动与技术教育实施策略分析
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摘要
摘要新课程改革的实施和不断深入,体现了教育对学生的职业发展及今后学习的作用,教育是以培养学生核心素养为基础。对学生进行素质教育,劳动与技术教育是其重要部分,对学生的全面发展有积极作用。劳动与技术的教育过程中,要实施创新,促进学生综合素质的有效提高。
DOI
0dpprv7kd2/3790045
作者
陈碧汝
机构地区
(浙江省诸暨市大唐街道大唐初级中学,浙江绍兴311801)
出处
《知识-力量》
2019年11期
关键词
核心素养
劳动与技术教育
策略
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年11期
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