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智慧导入，让每个孩子享受音乐

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摘要摘要导入是教师授课中最小的环节，但导入也是取决一节音乐课成败的关键环节，音乐授课中对于导入的驾驭更是教师综合素质的体现，要想让导入真正在课堂上起到它的重要作用，教师必须要把握导入环节的艺术性。

DOI 54k5n0z04k/3742481

作者任婕

机构地区苏州工业园区青剑湖学校任婕

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年11期

关键词导入的艺术性情景艺术语言艺术表演艺术

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）