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如何创设利于“深度持续思维”的课堂环境

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DOI 6jr52zm545/3709739

作者高涛

机构地区山东省章丘市第四中学250200

出处《教育学文摘》 2016年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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