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方法决定效果

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DOI zdlwpg0mjl/3708164

作者张红英

机构地区张红英内蒙古包头市第三十五中学

出处《学园》 2011年7期

关键词高效阅读主体性原则量化规律化阅读潜力

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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