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如何提高中小学生社会实践能力

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摘要摘要中小学生社会实践活动形式收获当前大部分中小学生是独生子女，随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，这些独生子女也被家长和教师当作温室里的花朵一样被呵护，他们大多娇生惯养、养尊处优，缺乏风雨的洗礼和困难的磨砺。身体比较单薄，心灵比较脆弱，思想上缺乏上进，自我意识比较强。有很多教师和家长都认识到孩子们身上存在的问题，因而热心于让孩子们多参加实践活动，以提升他们的综合素质。本文结合当前中小学生开展实践活动的实际情况，对中小学生实践活动进行调查研究。

DOI 54k519ze4k/3684309

作者徐萍

机构地区徐萍（广西苍梧县特殊教育学校广西苍梧543100）

出处《基础教育课程》 2019年5期

关键词中小学生社会实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）