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如何提升幼儿园区域活动的有效性

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摘要摘要随着教育改革的深入，幼儿园教育教学发生了显著的变化，区域活动越来越受到重视，其活动开展的效果不仅直接关系到幼儿的学习、运动兴趣，还和他们对幼儿园及教师的认可息息相关，同时也是培养幼儿活动、实践能力和社会交往能力的重要途径。纵观现阶段的幼儿园区域活动，发现其有效性不高。本文对此进行了重点探究，并提出了提高其有效性的策略，希望为幼儿园教育教学发展贡献一份力量。

DOI pj0011nyjy/3664175

作者龚杰萍

机构地区龚杰萍江西省宜春市宜丰县幼儿园336300

出处《中国教师》 2018年11期

关键词提升幼儿园区域活动有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）