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人文精神在高中语文教学中的渗透

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摘要高中语文是增强学生人文素养、提升学生综合素质的一门重要课程。随着素质教育的不断深入,社会、学校、教师、家长更加重视对学生人文精神的培养。本文分析了高中语文教学中人文精神培养现状,发现高中语文教学中对人文精神的培养存在教育理念出现偏差、教师人文素养有待提高、课程设置不合理等问题,提出要转变教学观念、促进人文精神的渗透、增强教师人文素养、优化教学课程、营造浓厚的人文氛围、重视学生课外人文精神渗透等建议,以期提高高中语文教学的质量,促进高中语文教育的发展。

DOI 0dpny5kx42/2167821

作者孙道朝

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年8期

关键词人文精神高中语文教学渗透

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）