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新课程下高中信息技术课教学的现状及对策

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摘要摘要随着中国社会的进步与经济的飞速发展，信息技术已经广泛应用到各个领域之中，它涉及到中国的经济、政治、文化乃至军事等领域。作为我国的高中生，必须承担起“振兴中华”的重任。但是随着新课程改革的不断加深，高中信息技术课教学中出现了很多问题，本文就新课程下高中信息技术课教学的现状展开论述，并提出了相关的解决措施。

DOI kd2rvkn046/3620762

作者吕宏林

机构地区吕宏林甘肃省泾川县第一中学744300

出处《素质教育》 2014年2期

关键词新课程高中信息技术现状及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）