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体育课对学生创新能力的培养

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摘要教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才，而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么，培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。体育创新是一种演变的过程和渐进的过程，因此在平时的体育课堂实践中，我是从以下三个方面来理解和把握的。

DOI kd2n00mpd6/360686

作者张志娥;蒋宁芳

机构地区不详

出处《教育现代化》 2005年7期

关键词体育课创新能力师生关系小学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）